以生为本 促进学生全面发展
化学与生命科学学院党委副书记 吴春发
通过40学时的培训班学习，我的视野得到了很大的开拓和扩展，也有几点小的收获，总结如下：
一、真正树立“以生为本”的责任意识
随着高校改革的深入，教育更趋向于突出它的服务功能，学生从过去单纯的教育对象转变为教育服务的对象，具有较强的“消费者价值判断的新价值观”趋势，并且法制和民主意识也同步提升；我们的教育又坚持全面发展与个性发展的统一，社会主义的教育在强调全体受教育者的德智体美全面发展的一般要求的同时，也必然激励个人的自主性、创造性和其他个性品质，强调个人能力和特长的充分发挥，从而寓一般于特殊之中，形成较为完善的内涵。我们在平常的工作中特别要注意“以生为本”的工作理念，除生活中安排好学生的事宜，在思想上积极努力落实中共中央16号文件精神，采取丰富多样的形式武装大学生的头脑，让他们尽快地成长成熟，在这过程中，专业教师的责任感亦应加强。另外，还要注重德育一体化的实质推进，营造全员育人的氛围，追求平等的教育权，以便最大限度地给大学生提供全面发展的空间。
二、从“以生为本”源头做起的思想意识
1、帮助大学生正确认识自己与社会，从而客观地认识并愉快地接受自我。对待社会复杂问题时，鼓励学生独立分析问题的能力，不偏激，不盲从，教育大学生时时与周围的环境保持密切的接触。
2、帮助大学生顺利渡过大学生活。让大学生更快更好地完成从中学到大学的转变：处理好与同学有关的各种事情，并能处理好人际交流交往和情感有关的事情。
3、充分发挥心理咨询的作用，发挥思政工作队伍的作用。在白博士的“良好的心理素质养成”一讲中，我体会很深，我在负责学生工作的14年中，每年多多少少总会遇到心理有问题的大学生，他们大多因为家庭、学习等方面的刺激造成精神偏执，影响综合素质的发展与完善。
三、新形势下高校干部要保持创新意识
江泽民同志曾对青年提出“三个结合”，即个人抱负与民族振兴的紧密结合；个人抱负与祖国建设结合起来；个人成长与贡献社会相结合的重要思想。胡锦涛总书记也曾就青年问题提出：要勤于学习即全面提高综合素质；甘于奉献即发挥青年引领社会风气之先的作用；善于创造即发挥生力军和突击队的作用。在40课时的学习过程中，靳校长，赵建中老师也都提到了创新问题。作为学生工作的领导干部，如何保持创新意识，是关系青年成长成才乃至社会进步的大事。所以，我们更要不断加强学习，只有广泛学习，才能厚积薄发。
四、 作为年轻干部做人做事要有全局意识
“要善于分析，剖析表面之后潜在的东西，敏锐当中不失全面，全面当中不失重点。”这是徐建栋副书记对这一期干部的教诲也是要求。我是一名负责学生工作的干部。面对的都是有着蓬勃热情的大学生，如何教导他们既善于做事，又善于做人是我们培养全面发展的优秀大学生的重要课题。因此我们今后的教育工作要立足创新，更要胸怀全局。
在今后的工作中我力争做到对工作上的细心，对老同志的关心，对学生热心，让家长欢心，让领导放心。
(2005)第三期处级干部培训班学员
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